Quan aprendre és ajudar. L’APS que uneix UEC Cerdanyola i Espai Koala.
L’aprenentatge va més enllà de les aules. La millor manera de créixer és connectant els coneixements amb la realitat, i sobretot, posant-los al servei dels altres, es a dir, crear per donar un servei. Aquesta filosofia és l’essència de l’Aprenentatge i Servei (APS), una metodologia que combina l’aprenentatge de continguts, competències i valors amb la realització de tasques de servei a la comunitat.
Un exemple d’aquesta sinergia és la recent col·laboració entre l’alumnat de la UEC Cerdanyola i l’Espai Koala de Terrassa.
El projecte va néixer amb un doble objectiu: d’una banda, que els joves de la UEC Cerdanyola poguessin desenvolupar les seves competències mitjançant el disseny i manipulació d’eines digitals i manuals, i de l’altra, que el seu treball servís per a millorar la qualitat de vida dels usuaris i servei de l’Espai Koala.
Els i les joves de la UEC van acceptar el repte i, després de visitar i detectar les necessitats de l’espai Koala, van dissenyar i construir a partir d’elements reciclats un llit casa i un caixa de jocs estil Montessori, a més de diferents jocs de fusta. La tasca no va ser senzilla: van haver de planificar el projecte, dissenyar els diferents elements, escollir els materials adequats i, finalment, confeccionar-los amb cura i paciència.
La màgia de la col·laboració.
Però la part més bonica del procés va ser, sens dubte, la interacció entre els dos grups. Els joves de la UEC van visitar l’Espai Koala per conèixer de primera mà a qui anava destinat el seu projecte. Van poder conversar amb els infants, jugar amb ells i entendre millor les seves necessitats. Aquest intercanvi no només va donar sentit al seu treball, també va despertar en ells l’empatia i la sensibilitat que el treball a l’aula no pot oferir.
Un cop totes les creacions van estar acabades, es va organitzar una trobada especial per fer l’entrega i muntatge dels materials, moment en el que l’alumnat va poder compartir experiències i convivir amb les families i infants participants del servei.